15 травня проводиться День вчителя в Колумбії, Мексиці та Південній Кореї. Ці травневі заходи у другий декаді місяця мають традиційний щорічний характер.
У Колумбії 3% вчителів працюють у школах, де щонайменше 10% учнів мають міграційне походження (загалом ОЕСР 17%). Водночас 96% керівників шкіл повідомляють, що їхні вчителі вважають, що діти та молодь мають знати, що у людей різних культур багато спільного (у середньому по ОЕСР 95%).
Показники Мексики у рейтингу освіти ОЕСР фактично трохи покращилися за останні роки, і президент Феліпе Кальдерон спробував провести освітні реформи, такі як припинення практики продажу учительських посад.
Ви б не здогадалися про це за шкалою їхньої заробітної плати, але вчителі займають цінне та шановане місце у суспільстві. Південна Корея наголошує на освіті та навчанні в стократній мірі. В результаті країна високо цінує своїх корейських учителів як стовпів шкільної системи.