28 вересня проводиться Міжнародний день доньки. Дата на 2025 рік. Відзначають у четверту неділю вересня. Ці вересневі заходи у третьої декаді місяця мають традиційний щорічний характер.
Донька - це щасливі спогади про минуле, радісні моменти сьогодення, надії та обіцянки майбутнього. Зробити цей день особливим для своїх доньок можна, ставлячись до них із повагою та любов'ю і надаючи їм рівні можливості.
Цей день зародився в Індії, де маленькі дівчатка досі сприймаються як тягар і менш цінні, ніж хлопчики. З роками свято стало визнаним не тільки в Індії, а й у всьому світі. У багатьох країнах підтримується Міжнародний день доньки та окремі національні свята. Міжнародний день дочок був придуманий для боротьби зі стигмою, пов'язаною з народженням дівчаток, зі ставленням до дочок як до тягаря, а також для вшанування жінок.
Нагадаємо, що 12 січня також проводиться Всесвітній день доньки. 19 грудня 2011 року Генеральна Асамблея ООН ухвалила резолюцію 66/170 про оголошення 11 жовтня Міжнародним днем дівчаток.
Аналогічні події
Міжнародний день кролика - 27 вересня (Дата на 2025 рік. Проводять в четверту суботу вересня);
Європейський день грибів - 27 вересня (дата на 2025 рік. Відзначається в четверту суботу вересня);
Осінній день астрономії - 27 вересня (дата на 2025 рік);
Міжнародний день безпечного аборту - 28 вересня (Вперше був відзначений як день дій по боротьбі за декриміналізацією абортів в Латинській Америці і Карибському басейні в 1990 році. У 2011 році Всесвітня організація жінок по репродуктивним правам [WGNRR] оголосила 28 вересня міжнародним днем);
Національний день дочки в Індії - 28 вересня (дата на 2025 рік. Відзначається в четверту неділю вересня);
Всесвітній день річок - 28 вересня (Дата на 2025 рік. Відзначають з 2005 року в останню неділю вересня);
Міжнародний день загального доступу до інформації - 28 вересня (доступ до інформації означає, що кожна людина має право шукати, отримувати і поширювати інформацію. Це право є невід'ємною частиною права на свободу вираження поглядів, що відображають документи ГА ООН - A/RES/74/5 і UNESCO 38 C/70);